К середине XIX ст. общество все острее стало испытывать потребность в подготовке специалистов для развивающейся промышленности и сельского хозяйства. Назревает необходимость разделения школы на классическую, для подготовки к дальнейшему обучению в университете, и реальную, приспособленную к практическим потребностям и к приобретению практических знаний.… Далее...