Это ошибка. 2 х 2 = 5.
Специально для тех, кто либо не прочитал предыдущие главы, либо прочитал их невнимательно, повторюсь:
Все те явления в обществе, которые вызывают резкое отторжение у значительной части населения, особенно - взрослой, зрелой его части, все те действия или официальные заявления власти, которые кажутся откровенно вредительскими в силу своей абсурдности, есть результат однажды выбранной глубоко ошибочной стратегии развития страны с расчётом на скорую интеграцию с Западным сообществом, на основе широкомасштабных экономических и культурных программ.
Мы уже говорили о том, что, начиная с 2000 года, курс страны под руководством нового Президента В. Путина не претерпел принципиальных изменений по сравнению с периодом бориса ельцина. Этот курс структурировался, упорядочился, видоизменился по форме, но остался абсолютно прежним по своей сути, которую можно выразить коротко:
- Всё, что надо - купим на Западе. Поэтому не надо никаких лишних телодвижений! Не надо напрягаться в напрасных попытках изобретать велосипед. Всё уже давно изобретено ТАМ! А наше дело - грамотно это купить. Всё!
Понятно, что именно такими словами этот курс вышая власть не называла. Она называла его иначе. Например, так:
"Фурсенко: высшая математика убивает креативность школьников

На заседании Коллегии по вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников Фурсенко признал, что в российских школах есть блестящие учителя, которые могут объяснить высшую математику и в пятом классе. "Мы должны ориентироваться не на гениальных учителей и не на выдающихся школьников, а на 13,5 миллиона учеников как в селе, так и в городе", - пояснил министр.
Фурсенко успокоил собравшихся: оказывается,

он сам и Виктор Садовничий не изучали в школе высшую математику, и при этом не "дурее" других.
Ректор МГУ министра поддержал. "Здесь можно абсолютно точно доказать, что это лишнее и перегрузка. А с другой стороны, школьники меньше знают настоящую школьную арифметику и математику", - заявил он.
https://www.pravda.ru/news/soc...
Или вот так:
«Недостатком советской системы образования была попытка формирования Человека-творца, а сейчас наша задача заключается в том, что вырастить квалифицированного потребителя».
http://www.pravda-tv.ru/2012/0...
Эта, вторая фраза министра "образования", стала крылатой в силу сразу двух причин: её чудовищной глупости и не менее чудовищного цинизма.
Это было сказано в 2011 году, 6 лет назад. Мудрый министр "образования", как и его непосредственные начальники, даже в страшном сне не мог вообразить себе киевский майдан, санкции и вторую холодную войну между Россией и тем самым Западом, который Российская власть считала своим ближайшим союзником.